选择艺考文化课要注意什么
办学标准条件
关键是有没有标准的教学场所。教学楼是否安全规范，是否有独立安静的校园和活动场所，学生的生活条件是否健全规范，是考生和家长应关注的问题。
是否根据不同层次的学生来安排课程
不同风格、基础应该安排学生在不同的学习班级。因此，我们应该关注学校是否采用班级制。不同的学生有不同的接受能力，在不同的时期应采用不同的教学方法。与其把目标放在学生的接受上，不如把所有的学生放在一起，用共同的方式来教学。
太原学大教育的“滚动式”教学是指每次月考后，学生根据成绩滚动到上一个层次的班或降到下一个层次的班，使每个学生对自己有一个客观公正的认识，让每个学生时时都有一种居安思危的忧患意识，从而达到增强学生的竞争意识。
艺术生想要提高文化课成绩需要避免的误区
没有学习计划，一切都是白费的。艺术类学生较缺乏的是一个详细而科学的学习计划。一旦他们进入高三，他们的整个学习计划应该是胸有成竹的，无论是在培训期间还是在文化课冲刺期间。你应该有条不紊。在准备学习计划时，考生应根据自己的实际情况听取老师的意见。较后，详细的学习计划将以书面形式呈现，并在引人注目的地方进行张贴督促。按照学习计划复习时，一定不要追求各个方面。这是许多艺术候选人较常见的错误。由于艺术类学生的学习时间有限，必须在备考过程会选择和选择，区分重点和基础，主要注意重点和基础知识，为自己的强学科和提高成绩-快的课程，可以-恰当地花时间。根据制定的好计划进行评审，避免无目的复习。