为学员安排了知识点分享,课程全程-1对1授课,还为学员量身制定学习方案,学员在学习上的-提升,另外当学员进入到高阶段学习时,还为学员进行查遗补漏式复习,帮助学员提高学习的精准性,提升做题的技巧,实现快速得分!
编程不仅仅是用来学知识了,-重要的是,编程可以培养学生的逻辑思维。电脑程式是一套结构严谨的思考方式,孩子们用编程制作游戏,比如:用积木砌小屋,这个过程中需要掌握每个组件的连接,一步一步解难,整个简单的编程过程考验的是:学生是否拥有系统性的逻辑思维及解难能力。在编程的大环境下,小伙伴们为了制作-有趣的游戏,有关心得上的互相交流,或自行搜寻相关资源参考,提升自学能力相当显著。
童程童美培训课程 | |||
创意启蒙编程课程 | |||
课程内容 | 适合年龄 | 课程内容 | |
Duplo 睿智探险家 | 幼儿园小班 | 认知世界:社会、情感、扮演、创造、方位、运动、动物 | |
Duplo 超级工程师 | 幼儿园中班 | 观察世界:机械、工具、教学、超市、规划、逻辑、合作 | |
Duplo 创客发明家 | 幼儿园大班 | 探索世界:机械、物理、工具、科技、探索 | |
智能机器人编程课程 | |||
课程内容 | 适合年龄 | 教具 | |
科学启蒙课(WeDo编程) | 一年级及以上 | eDo2.0机器人 | |
科学创意课(EV3基础) | 二年级及以上 | EV3核心套装 | |
科学启蒙课(EV3进阶) | 三年级及以上 | EV3核心套装、能源备件库、气动力 | |
科学启蒙课(EV3扩展) | 四年级及以上 | EV3核心套装、备件库 | |
科学启蒙课(EV3高阶) | 五年级及以上 | Android手机 | |
APP 手机编程 | 六年级及以上 | Android手机 | |
Python 人工智能编程 | 七年级及以上 | Mento 教育机器人 | |
人工智能编程课程 | |||
课程内容 | 适合年级 | 成长路线 | |
Scratch启蒙编程 | 一年级以上 | 感知实践期 | |
Python趣味游戏创意编程 | 三年级以上 | Python初级工程师 | |
Python智能场景创意编程 | 四年级以上 | AI初级工程师 | |
Python Web网页创意编程 | 五年级以上 | Web前端初级工程师 | |
Python Web服务器创意编程 | 六年级以上 | 全栈初级工程师 | |
Python人工智能应用编程 | 七年级以上 | AI工程师 | |
手机APP基础应用编程 | 八年级以上 | Android前端工程师 | |
手机APP-应用编程 | 九年级以上 | Android工程师 | |
信息学奥赛编程课程 | |||
课程内容 | 适合学员 | 开班时间 | |
普及组零基础班 | 零基础 | 每年4月、7月、9月、12月 | |
普及组精英班 | 通过C++语言基础考核 | 参考零基础班的时间 | |
普及组冲刺班 | 通过C++语言基础及算法考核 | 每年暑假 | |
提高组冲刺班 | 通过C++语言基础及高阶算法考核 | 每年暑假 |
少儿编程是什么?
家长们要对孩子学习少儿编程的疑惑得到有效解决,首先要先了解少儿编程是什么,少儿编程学习能够给孩子们带来什么样的好处,孩子为什么要学习少儿编程等一系列的小问题。其次就是家长们也要明确一点,少儿编程和成人编程都叫编程,但是学习的目的是不一样的,学习成人编程我们都知道衡东是为了技能提升和直接就业问题,到那时学习少儿编编程则是为了拓展孩子的学习兴趣,培养孩子的学习兴趣,培养和提升孩子的逻辑思维能力,使孩子养成一个良好的学习习惯的解决问题的思维方式。
编程是编写程序的缩写,就是让计算机为解决某个问题而使用某种程序设计语言,编写程序代码,并终得到相应结果的过程;而编程思维是我们解决问题的一种方法,是逻辑思维的一种,就是利用我们已有的知识和工具,将自身的思路转化成逻辑运算的步骤,从而完成复杂的任务。
对于孩子来说满足未来人才需求的发展重要。编程是一种技能,但-重要的是教孩子用编程思维处理问题。编程体系有着非常严密的逻辑,影响着每个人的思考方式,在编程会这种思考方式对孩子看待问题以及处理问题都有着重要的指引作用。
少儿编程涉及到的综合学科知识,不仅能极大提高孩子的综合能力,自己制作出游戏、动画、音乐等成果,会给予她们极大的成就感,-能树立孩子的自信心。
年龄段 | 课程名称 | 教具 | |
一年级及以上 | 科学启蒙课(WeDo编程) | WeDo2.0机器人 | |
二年级及以上 | 科学创意课(EV3基础) | EV3核心套装 | |
三年级及以上 | 科学探究课(EV3进阶) | EV3核心套装 | |
四年级及以上 | 科学实验课(EV3扩展) | EV3核心套装能源备件库、气动力 | |
五年级及以上 | 科学大师课(EV3高阶) | EV核心套装备件库 | |
六年级及以上 | APP手机编程 | Android手机 | |
七年级及以上 | Python人工智能编程 | Mento教育机器人 |
首席教育官 前亚信公司软件事业部总工程师,软件设计-、课程设计-和教师培训-
清华博士 清华计算机专业博士毕业,任教6年,完成10多项课题的系统设计
JAVA企业级应用-,系统评测专 家。曾任文思创新技术有限公司高 级项目经理
具有10年企业级应用开发经验,曾 任Medilink-Global公司(伦敦上 市)技术总监兼架构师
美国上市公司出品
童程童美由在美国上市、累计培养了一百万IT互联网人才的IT教育集团——达内倾力打造。
18年编程教学经验
达内凝聚创办于2002年的18年IT培训经验,依托“专业+实战+理论”积累,为中国孩子提供趣味编程教育。
就在身边的少儿编程机构
线下230多家校区,遍布50多座城市,线上学习平台覆盖全国。满足孩子就近学习,--,-便捷。
线上线下一体教学
国内线上线下一体的少儿编程教育平台,线上课程汲取百所校区面授成果,上万名学员学习检验成功有效。 趣味职业兼顾融合
通过趣味编程教育培养孩子编程兴趣,发现孩子编程天赋,并为他们提供成为IT精英的职业编程教育。
少儿编程语言知识可以学习Scratch,Scratch是一款由麻省理工(MIT) 设计开发的一款面向少年的简易编程工具。在2012年在中国得到普及,2013预计在上海举行比赛。针对 8 岁以上孩子们的认知水平,以及对于界面的喜好,MIT 做了相当深入研究和颇具针对性的设计开发。不仅易于孩子们使用,又能寓教于乐,让孩子们获得创作中的乐趣。少儿编程培养孩子的“计算思维”。少儿编程的核心不是编程,而是“计算思维”。同时,也不是让孩子从习C语言、JavaScript等工业级开发语言。而是教授一种名为“Scratch”的少儿编程语言,通过把一段段代码变成一个个“积木块”,让编程像搭积木一样简单,做出属于自己的动画、游戏,这种可视化、趣味性游戏化教育方式很容易吸引孩子。不难看出,学习编程并不代表孩子以后一定要当程序员,就像学习绘画并不是为了孩子将来成为画家,而是教他们学习一种“计算思维”。现在计算机技术已无处不在,学习编程不仅可以帮助孩子迅速了解计算机、机器人的运作方式,也能激发其学习兴趣,对自我探索、设计思维都有提升,从而了解和适应这个快速-迭的社会,甚至适应现在还不存在、未来会出现的职业和领域。选择编程,受益一生。爱编程,会学习。
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以上是长沙童程童美(好小子)少儿编程培训学校,为大家整理的,关于“”的相关资料,孩子学编程有什么好处呢?如果想了解 课程优惠 教学环境 师资力量 培训费用等,欢迎在线咨询或电话咨询我们的专业老师24小时为你解答!