青少年学英语如何听说能力

先从模仿开始
的孩子都喜欢模仿，这恰恰是他们学习英语的有利条件。起初孩子可能并不认识英语单词，在没有文字的情况下，可以采用图片，录像机，投影仪等其它直观的教学手段，让孩子们多看多听多模仿，将图像与相应的英文印入脑海，之后在进行语言输出，也就是自己模仿内容把说出来，久而久之会形成对单词的记忆。
边玩边学
培训认为爱玩游戏是每个孩子的天性，以游戏形式引导孩子一步一步进行英语学习，趣味性极强，孩子在玩耍的同时又能掌握到英语知识，不仅孩子的英文理解能力和阅读能力，又将手、脑、口结合，无形中锻炼孩子的大脑，让孩子更加聪明，谁会拒绝这么有效的学习方法呢。
英语教学
用英语进行教学，在烘托英语课堂气氛的同时，还增强学生的求知欲，学生的听说能力。朗恩儿童美语服务于3-12岁中国孩子，在纯英文环境中，以互动多媒体“浸入式学科英语”课程体系为教学支撑儿童美语培训解决方案。
频繁进行英文对话
在平时和孩子的交流中，可以和孩子进行简短的英文交流，从较简单的日常英语开始，类似”Let’s go”、 “Are you ready”等简单的语句，然后逐步加深，尽量避免用汉语讲述，不要让孩子养成有英汉互译的思维模式。这一环节很重要，可以逐步使学生沉浸在浓厚的英语气氛之中。