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课程简介
高一生物一对一辅导课程,为每位学生制定专属辅导方案,1对1辅导、6对1服务,线上辅导和线下辅导两种辅导方式可供选择,讲练结合、查缺补漏,帮助学生全面复习巩固高一生物知识,夯实高一生物基础。
课程特色
为每位学生制定专属辅导方案,1对1辅导、6对1服务,线上辅导和线下辅导两种辅导方式可供选择。
课程定位
高一生物1对1辅导课程
适用学员
高一学生
授课内容
一、知识。1、获得生物学基本事实、概念、原理、规律和模型等方面的基础知识,知道生物科学和技术的主要发展方向和成就,知道生物科学发展-的重要事件。2、了解生物科学知识在生活、生产、科学技术发展和环境保护等方面的应用。3、积极参与生物科学知识的传播,促进生物科学知识进入个人和社会生活。
二、情感态度与价值观。1、初步形成生物体的结构与功能、局部与整体、多样性与共同性相统一的观点,生物进化观点和生态学观点,树立辩证唯物主义自然观,逐步形成科学的世界观。2、关心我国的生物资源状况,对我国生物科学和技术发展状况有一定的认识,更加热爱家乡、热爱祖国,增强振兴中华民族的使命感与责任感。3、认识生物科学的价值,乐于学习生物科学,养成质疑、求实、创新及勇于实践的科学精神和科学态度。4、认识生物科学和技术的性质,能正确理解科学、技术、社会之间的关系。能够运用生物科学知识和观念参与社会事务的讨论。5、热爱自然、珍爱生命,理解人与自然和谐发展的意义,树立可持续发展的观念。6、确立积极的生活态度和健康的生活方式。
三、能力。1、能够正确使用一般的实验器具,掌握采集和处理实验材料、进行生物学实验的操作、生物绘图等技能。2、能够利用多种媒体搜集生物学的信息,学会鉴别、选择、运用和分享信息。3、发展科学探究能力,学会客观地观察和描述生物现象。通过观察或从现实生活中提出与生物学相关的、可以探究的问题。分析问题,阐明与研究该问题相关的知识。设计可行的实验方案,根据证据做出合理判断等。
备注:高一生物一对一辅导课程的授课内容,较终会根据高一学生掌握高一生物知识的程度及家长学生的需求定制,详情请在线咨询学大教育老师。
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1.教学内容和辅导当时有限考虑学生的独特性和差异性,从而更具针对性的为学生制定辅导计划。
2.教学模式更具人性化特点,注重教师与学生之间的情感交流,使教师成为学生学习中的指路明灯,生活的成长伙伴。
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机构优势课程优势私人定制,因材施教,完整的课程体系,适合各阶段学生。
师资优势234”师资选拔体系,严格筛选每一位教师,懂教学更懂个性化辅导。
服务优势班主任全程管家式服务,实时监督学习进度、效果评估,学习效果可视化。
体验优势校区遍布全国,就近可选,独立上课空间,学习过程智能化。
有效课:
课程设置方案此课程针对想有效复习的学生,成绩较好,遇提升瓶颈。此类学员有很大的上升空间,课程安排注重真题复练、应试技巧及应试心态的训练,加强应试模拟,实现升入理想高中。
知识巩固 全面解析高考大纲,紧扣考纲考点,系统把握知识点,直击学生易错点。专题演练 典型题型模块,针对性演练、复习、巩固,形成清晰知识脉络体系。试卷精讲 透析历年高考、调考真题,紧扣难点、重点同时渗透高频考点。考试模拟 内部复习资料 历年真题模拟-,实战演练,全面提高应试能力。
1、学习历史时要中国,和世界历史对比记忆,有许多年代中国,外国都有重要的时间发生,比如1689俄国,和中国,1861年,中,美,俄的重大事件。记中国历史是纵向,世界历史是横向,要想牢牢记住要多动脑了,较好一起记十字架式记忆。
2、学习时要知道学的这段历史的主线,把握好就行了,举个例子,古代史就是社会变更,王朝更替。为什么发展,为什么灭亡,主客观因素差不多,不同的是各朝代的特殊的因素。举一反三就行了。自己抓住重点,组织语言就行了,不用硬背。
3、答案前看题很重要,看清题问的重点,比如说的特定的朝代或国家,就把所有的记忆限定这个范围内,这样就不会跑题了
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