招生年级
初高中全学段：初 三辅导班、高一辅导班、高二辅导班、高三辅导班、中考辅导、高考辅导、中职生、高职生等、高考复读辅导
辅导内容
全学科辅导：艺考生文化课辅导、高职单招辅导、高中语文辅导、高中数学辅导、高中英语辅导、高中物理辅导、高中化学辅导、高中生物辅导、高中历史辅导、高中政治辅导、高中地理辅导、高中文综辅导、高中理综辅导... ...
开课时间
全年开班、随到随学，中高考全日制冲刺班按时间开班，咨询页面课程老师获取课程安排
班型设置
一对一辅导、精品小班辅导、封闭全日制寄宿班、全日制走读班、线下面授班、网络在线班、寒暑假班、周末班等
课程费用
不同课程和班型，对应的学费有所不同，切不定期推出课程优惠活动，以咨询为准
课程亮点
1对1学习规划：分析学习短板，量身定制辅导方案等
1对1教师：面授知识点、解题技巧、学习方法等
1对1答疑陪读：各答疑解惑与查漏补缺等
在一些情况下，家长会对学大教育的收费标准和收费内容产生质疑。对于些质疑，学大教育会采取有效的沟通和解决措施，向家长和学生详细地解释业务流程、收费标准和收费内容，帮助家长和学生更好地理解学校的收费政策。
1、记数学笔记，特别是对概念理解的不同侧面和数学规律，教师为准备高考而加的课外知识。
2、建立数学纠错本。把平时容易出现错误的知识或推理记载下来，以防再犯。争取做到：找错、析错、改错、防错。达到：能从反面入手深入理解正确东西；能由果朔因把错误原因弄个水落石出、以便对症下药；解答问题完整、推理严密。
3、记忆数学规律和数学小结论。
4、与同学建立好关系，争做“小老师”，形成数学学习“互助组”。
5、争做数学课外题，加大自学力度。
6、反复巩固，消灭前学后忘。
7、学会总结归类。
如：①从数学思想分类
②从解题能力归类
③从知识应用上分类
1、同步巩固课
适合学生：基础薄弱、跟不上课的高一至高三学生。
课程特色：共有暑、寒、春、秋四个部分，包括语文、数学、英语等9个学科，春、秋季课程与在校学习成互补，暑、季度课程可查缺补漏。主要帮助学生打牢基础、构建知识体系、稳健进步。
2、专项巩固课
适用学生：偏科、语文写作弱、英语听说差、理化生实验弱等高中学生。
课程特色：用“诊断 治疗 对症下药”的教学思想，进行针对性训练，实现点对点的突破，帮助学生认清学习问题，专项补齐短板，打破弱项瓶颈。
3、潜能特色课
适用学生：学习时间短、文化课基础薄的艺考生。
课程特色：由具有多年艺考教学经验的实力教师研发，遵循个性化教育理念，针对艺考生学习时间短、文化课基础薄现状，进行因材施教、因时制宜，有针对性的帮助艺考生辅导文化课知识。
4、冲刺突破课
适用学生：考前需要集中巩固、梳理知识、快速进步的高一至高三学生。
课程特色：通过大数据分析及PPTS个性化测试，精心设计课程内容，传授学习方法、攻克重点难点，循序渐进的帮助学生突破学习瓶颈、取得进步。
百日冲刺应对方案：
“补”基础
高考难度系数比例为2:6:2，对于艺考而言，抓80％的基础分数是关键! 语数外、文综只要掌握80％的基础知识，完全就可以突破420分！
“提”技巧
艺术生常年学习艺术专业课，文化课考试相对较少，考试技巧和经验相对不足，掌握考试技巧在一定程度上可以帮助考生钻高考的“空子”，以技取胜。
“抓”重点
每个知识点在高考中分值不同，每位考生情况也不同，所以艺术生在辅导时，根据个人情况抓住重点，甚至可以选择性的对知识点进行取舍，才能抓住高考的命门。
“练”真题
这一环节必不可少，只有反复练习历年高考真题，才能总结出高考的重点所在，并帮助考生提前进入考试状态，轻松上阵。
教务服务 — 你身边的360°管家式学习服务
教务工作是学校教育教学服务的一项重要内容。由班主任负责对教学质量、学习管理、教学服务等进行全面把控与监督，致力于为每一位学生提供高品质、全方位的学习服务。“爱心、包容、专业、严谨、乐观”是他们的工作准则，他们20多年来，通过自己的努力与付出，已帮助数十万学生实现学习梦想，考上理想学校。
机构的教务服务在行业中有口皆碑，是所有竞品机构学习和模仿的对象，机构教务团队将学习监管，家庭教育，情感关怀，生活服务融为一体，真正做到了无微不至。
校区体验升级：遍布全国的未来校区，校区上课空间服务升级。
人力资源升级：优秀的管理团队,有效的企业人才。
IT智能升级：智能服务可视化。
教育服务升级：在家长中有口皆碑，每年获得业内好评。
有良好的学习兴趣，那么如何才能建立好的学习数学兴趣呢？
（1）课前预习，对所学知识产生疑问，产生好奇心。
（2）听课中要配合老师讲课，满足感官的兴奋性。听课中重点解决预习中疑问，把老师课堂的提问、停顿、教具和模型的演示都视为欣赏音乐，及时回答老师课堂提问，培养思考与老师同步性，提高精神，把老师对你的提问的评价，变为鞭策学习的动力。
（3）思考问题注意归纳，挖掘你学习的潜力。
（4）听课中注意老师讲解时的数学思想，多问为什么要这样思考，这样的方法怎样是产生的？
（5）把概念回归自然。所有学科都是从实际问题中产生归纳的，数学概念也回归于现实生活，如角的概念、至交坐标系的产生、极坐标系的产生都是从实际生活中抽象出来的。只有回归现实才能使对概念的理解切实可靠，在应用概念判断、推理时会准确。
以上就是关于宁波专业高中补习老师有哪些班型的全部内容，其他关于校区和课程详情，请咨询在线老师或拨打电话热线进行了解！
